延安实验中学把每个孩子放在心上[新闻]
校长寄语:坚持“用延安精神办学育人”的指导思想,践行“把每个孩子放在心上”的办学理念,秉持“改革创新、真抓实干、追求卓越”的工作基调,坚守“创新+奉献”“守责+规范”的职业操守。
——延安市实验中学校长 贺光香
不忘初心,牢记使命。对于教育来说,这个初心便是学生。自2001年建成开学以来,延安市实验中学始终以学生为中心,用延安精神办学,倾满腔热血育人,以人为本、立德树人,探索出一条内涵式发展的道路。
低进高出 中进优出
连续两年获教学质量“先进单位”
延安市实验中学创办于2001年,是延安市教育局直属的一所完全中学,是“省级示范初中”和“省级标准化高中”。校园占地95亩,校舍建筑面积10.11万平方米。现有教学班101个,在校学生6214人。现有教职工431人,平均年龄38岁,一级教师183,高级教师163人,正高级教师3人,特级教师9人,研究生学历66人。
用延安精神办学,倾满腔热血育人,是实验中学一直以来继承和发扬的优良传统。建校17年来,该校先后被评为“省级示范初中”“省级标准化高中”“省级文明校园”“省级法治校园”“陕西省基础教育科研兴校明星学校”“陕西省教研先进单位”“陕西省师德建设先进集体”“省级语言文字规范化示范学校”“陕西省共青团工作示范校”等。
2018年高考,该校两名同学进入理科全市前十名,一本上线175人、上线率35%,二本上线466人、上线率93.2%,一二本上线率稳居全市前列。2018年中考,5名同学进入全市前十名,9名同学进入全市前二十名,550分以上358人,500分以上662人。学校中考成绩连续十多年领跑全市,一、二本上线率等高考主要指标连续多年居全市前列,真正实现了“低进高出,中进优出”,得到社会各界普遍认可,学校连续两年获普通高中学校教学质量“先进单位”。
成人比成绩更重要
全面提升素质教育品质
近年来,在尊重和沉淀学校传统办学文化的基础上,该校提出了传承发展、融合创新的办学思路。
首先,厘清了“教师第一”的教师观、“成人比成绩更重要”的教育观、“会学比学会更重要”的教学观、“为学生全面而有个性发展奠基”的学生观和“学生也是课程资源”的课程观等五大办学理念。
为适应中高考改革的新要求,渐进式推进年级学部制、分层走班制、教师导师制、跨级学长制、选课学分制的“五制”改革试验。逐步健全现代学校制度,优化校园育人环境,推行瘦身管理机制改革。
此外,还设置“课程与教学中心”“学生发展中心”“教师发展中心”“行政管理中心”为主要架构的职能处室,以创新德育模式,加强教师队伍建设,深化课堂教学改革,加快教学管理转型,来提高教学质量,全面提升素质教育品质。
优化师资力量
引领推动课堂教学改革
通过推荐评选“年度实验人物”“名师工程”,形成榜样引领,优化师资力量,强化师德师风建设。先后进行了15场“生本导学”课堂教学特色展示和10次“实验大讲堂”讲座,形成了校级领导评课议课和蹲组调研制度,引领推动课堂教学改革。
学校先后与上海储能中学、广州市二中、加拿大沃恩罗德中学签订了友好合作协议,已有两名学生被加拿大沃恩罗德中学录取为多伦多大学直通班。学校现有1个省级名师工作室,2个省级优秀教学能手工作站,8个省级学科带头人工作坊,35名省级教学能手,9名省级学带,8名特级教师,3名正高级教师,形成了一支在全市乃至全省业务精良、素质过硬的师资队伍。
延安市实验中学确立了以坚持“用延安精神办学育人”为办学思想;秉持“改革创新、真抓实干、追求卓越”的工作基调,坚守“创新+奉献”“守责+规范”的职业操守,践行“把每个孩子放在心上”的办学理念,本着“爱国、励志、求真、力行”的宗旨,形成了“人文尚德,格物启智”的校训。
编辑:华商报供稿
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